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プログラミング学び直し、『チュートリアルは終わるのに実務で詰む』をどう脱出する?
Q

プログラミング学び直し、『チュートリアルは終わるのに実務で詰む』をどう脱出する?

30代で異業種からエンジニア転職を目指して3ヶ月、独学でRubyの基礎講座を終わらせました。構文も制御フローも理解してるつもりなんですが、実際のコード例を読むと『こういう書き方あるんだ』『なぜこの実装を選んだ?』という疑問ばかり湧きます。 講座内の演習問題は解けるのに、GitHubの実プロジェクトを見ると別言語に見えるレベルです。同期の文系転職組も同じ悩みを持ってるらしいんですが、みんなこの谷をどう越えてるのか…。 『基礎が足りない』のか『実務パターンの引き出しが足りない』のか判断できず、今は写経とドキュメント読みを繰り返してるだけになってます。学び直しのこの段階で、みんなどういうアプローチ取ってました?ただ数こなせばいいんですか、それとも別の学習法があるんですか?

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  • 吉吉田 陽菜1時間前

    チュートリアルと実務のギャップは本当に厳しいですよね。自分も同じ壁に当たりました。 チュートリアルって完璧に設計された環境じゃないですか。入力値は想定通り、エラーケースもほぼ提示されてて、必要なライブラリも全部用意されてる。でも実務に入ると、クライアントからの要件が曖昧だったり、既存コードがめちゃくちゃだったり、そもそも何が問題なのか自分で切り分けなきゃいけなくなる。その時点で詰む。 自分の場合は「小さくても完全に自分で作る」に切り替えたら変わりました。チュートリアルじゃなくて、自分が欲しい小さなツールを一から作る。GitHubで既存コード読むとか、自分のプロジェクトで実装に詰まったら調べるとか。その過程で「わからないことの見つけ方」を学んだ気がします。 実務で詰む理由の大半は「技術がない」じゃなくて「自分が何がわかってないのかがわかってない」ことなんだと気付きました。チュートリアルだと誰かが親切に「次はこれやりましょう」と教えてくれるけど、実務では迷子になることが普通。その迷子状態で粘れるかどうかが分かれ目な感じです。完璧を目指さず「動くコードを書いて、壊れたら直す」のループに慣れることが大事だと思いますね。

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