3つの講座との付き合い方を問い直す

課題提出まで5日という締切は、意外なほど短く感じられた。

残した3つの講座を改めて開いてみると、それぞれが異なるペースで進んでいることに気づく。実務的な技術を学ぶ講座は、毎週の課題が明確で、進捗は数字で見える。興味の幅を広げる講座は、講義を聞くだけでも満足感がある。そして憧れに支えられた講座は、視聴から数日経ってから、ふと日常の中で「あ、これあの講座で言ってた」と思い出すことが増えていた。

それぞれの講座が、自分に働きかける方法が違う。その違いを、はじめて意識的に見るようになった。

ある夜、SNSで講座修了者の投稿を目にした。「3ヶ月で資格取得できました」という報告の下には、多くの励ましコメントがついていた。その光景を眺めながら、自分の中に小さな焦りが生まれるのを感じた。

あっ、と思う。

これも「講座の沼」の一部なのだと。完走という目標も、誰かの成功ストーリーも、自分の学び方を揺さぶる外部の力。それに気づくことが、課題提出の締切まで残された5日間で、本当に必要なのかもしれない。

3つの講座を前に、改めて問い直す。完走することではなく、試して問い直すということが、本当はどういう営みなのか。その問いに真摯に向き合うことが、次のステップへの道を開くのだと感じ始めていた。